COMTEC: Info projekti kohta

Comeniuse programmi raames toimuva projekti „Towards a European Citizen” (lühidalt COMTEC) põhieesmärgiks oli luua dialoogi erinevate riikide noorte inimeste vahel, et uurida nende õigusi ja kohustusi laiendava Euroopa Liidu kodanike rollis. Samuti toetada ning innustada õpilasi isikliku identiteedi avaldamiseks, anda neile võimaluse mõista, mida tähendab olla suure ühenduse liige rahvusvahelisel tasemel, anda aru saada, et Euroopa Liidu kodanikuks olemine annab lisaõigused ja -kohustused. Projektis loodud partnerlus hakkab propageerima ka tulevikus „Respect Agenda” plaani, mis kasvatab lugupidamist endast ning teistest vastastikuse arusaamise kaudu sarnasustest ja erinevustest, kus kooskõla ja mitmekesisust austatakse õppeprotsessi kaudu, mis käib antud projekti raames ning väljapool projekti - meie asutustes ja ühendustes.

Logode konkursile esitatud tööd. Võitjaks sai Poola meeskonna poolt esitatud logo (üleval asuv teine pilt)

 Kostööprojekti eesmärgid

1.    Edendada projekti „Comtec” igas koolis, ühenduses, luua õpilaste ja õpetajate meeskond.
2.    Sõnastada iga partnerkooli koolireeglid, arutleda, tuua esile sarnasused ja erinevused.
3.    Ette valmistada euroopa õpilase reeglite nimekiri, vormistada plakat ja teatrietendus, et tutvustada reegleid.
4.    Laiendada noori puudutavate riigi seaduste uurimist, korraldada temaatilised läbirääkimised, on-line konverents, luua ühine web-site, pöörates tähelepanu õpilaste õigustele ning kohustustele. Partnerid pidid vahetama informatsiooni blogi kaudu.
5.    Toetada ning innustada õpilasi isikliku identiteedi avaldamiseks, anda neile võimaluse mõista, mida tähendab olla suure ühenduse liige rahvusvahelisel tasemel. Teha järeldus, mis teeb meid eestlaseks või itallaseks?
6.    Analüüsida vastuseid, pöörates rohkem tähelepanu sarnasustele, uurida ebavõrdsust ning sõnastada, miks majanduslikesse immigrantitesse suhetakse nagu teise klassi inimestesse.
7.    Selgitada, missugused faktorid on tähtsad immigrantile elukoha valikul, kas keel, traditsioonid, riided, usk või muud faktorid?
8.    Luua ja avaldada Euroopa Liidu kohustuste ja õiguste nimekiri.
9.    Kasutada projekti raames väljatöötatud materjali – skeemi igas partnerkoolis, lugu pidada sellest, et me oleme Euroopa Liidu kodanikud. 

Projekti osalejad

Projekti Comtec partnerkoolide esimene kohtumine Eestis Narvas

Mobiilsus Läti
Toimus 12.-15. mail 2009.
Selle mobiilsuse raames oli organiseeritud reis Ligatnesse (Läti), kus võttis vastu Leedu partnerkool - Ligatnes Vidusskola.
 Projekti töö järjekordse etapi teemaks oli „Seadused, mis puudutavad noori”. Koduseks ülesandeks said õpilased ennem ette valmistada materjali Eestis kehtivate seaduste järgi – Seadus alkoholi tarvitamisest, Seadus suitsetamisest, Seadus kohustuslikust haridusest  ja teistest seaduslikest aktidest ning kohalikest  määrustest, mis puudutavad noori, meelelahutusürituste korraldamisest ja vastutusest väärteo eest.
Meie rühm võttis aktiivset osa töös teemal: esinemine, situatsioonide arutamine, mis on seotud seadustega, tutvumine teiste riikide analoogsete seadustega, situatsioonide instseneering ja rollimäng.
 Meelelahutusprogrammi raames osalejate jaoks olid organiseeritud erinevad üritused: ekskursioon Vanas Riias, Turaide lossis, Tsesisis, jalutuskäik matkarajal Gauja jõe pargis, atraktsioonid Saules Atrakcijas ja rodeotrassis käimine Siguldas.

Mobiilsus Läti: Pildid

Eesti meeskonna esindajad Lätis

Mobiilsus Läti: Tunnistused

Mobiilsus Poola
Toimus 28.septembril - 2. oktoobril 2009.
Viiest 8.-9. klassi õpilasest ja kahest õpetajast koosnev rühm tuli Poola 28. septembril. Wschowa linna kool organiseeris õpetajatele elamist hotellis, õpilastele aga kohalikes poola perekondades.
Projektitöö algas 29. septembril. Projektis osalenuile tutvustati poola kooli ja nad said mõnest koolitunnist ka osa võtta. Seepeale anti õpilastele ülesannet – mõelda välja migratsioonitematilist etendust. Samal ajal õpetajad rääkisid projekti tulemustest ning tuleviku plaanidest. Peale lõunat oli huvitav ekskursioon ajaloolises linnas Wschova – Poola kuningate paleedes. Õhtul külaliste jaoks oli tehtud õhtusöök ja diskotantsud koolis.
30. septembril projektis osalejad käisid ajaloolistes kohtades, mis olid seotud Poola drastilise mineviku hetkedega – II Maailmasõja surmalaagris Gross-Rossen ning maaalustes koopades – Hitleri arvatavas peidupaigas.
1. oktoobril oli korraldatud ametlik kokkusamine kooli ja linna juhtkonnaga vastuvõtva kooli aulas. Õpilased näitasid oma tehtud etenduse. Poola osavõtjad näitasid videoprojekt samal migratsiooni teemal. Oli korraldatud ka näitus: migratsiooni temaatilised plakatid, kooli reeglid, logod, huvitavad pildid möödunud kohtumistest. Ametliku osa lõpus kõik said diplomid ning külalised vahetasid kingitusi vastuvõtva poolega. 1 oktoobri teist päevapoolt veetsid osavõtjad õppe-meelelahutuslikus keskuses „Santana Club“, kus neile oli korraldatud huvitav tegevus – orienteerumine.
2. oktoober oli lahkumise päev. 

Mobiilsus Poola: Pildid

Õpilaste kohtumine Poolas

Eesti 8.klassi õpilased Poolas

Mobiilsus Poola: Tunnistused

Mobiilsus Leedu

Toimus 8.-12. detsembril 2009.
Neljas osalejate kohtumine COMTEC programmi raames toimus Kaunases, Leedus, ajavahemikul 8. - 12.12.2010.a.
Enne Leetu sõitmist käsitlesime õpilastega teemat „Migratsioon“. Meie vaatluse all oli migratsioon, emigratsiooni ja immigratsiooni põhjused. Viisime küsitluse läbi selleks, et uurida, mida kavatsevad teha meie kooli gümnaasiumiastme õpilased pärast kooli lõpetamist. Selgus, et paljud noored ei seonda oma tulevikku kodumaaga, nad plaanivad ära sõita välismaale (tahavad välismaal õppida ja töötada). Materjali ja küsitluse põhjal valmistasime õpilastega esitluse, kus püüdsime anda ülevaadet Eestis toimuvatest muutustest.

Käsitledes II maailmasõda, pöörasime rohkem tähelepanu sõja tagajärgedele. Õpilased said teada, et paljud eestlased põgenesid nõukogude võimu eest Läände, peamiselt Rootsi. Ühiskonnaõpetuse tundides arutasime migratsiooni põhjused, õpilased põhjendasid migratsiooni eeliseid ja puudusi.

Tegevuste plaan oli Leedus kavandatud kolmeks päevaks. Kõik üritused olid korraldatud ja läbiviidud kõrgel tasemel. Iga päev oli huvitav ja oli sisustatud mitmekülgsete sündmustega. Iga päev olid huvitavad kohtumised ja ekskursioonid, mille abil saime oma silmaringi laiendada. Me saime ettekujutuse Leedu ajaloost ja olukorrast, kuidas muutub Leedu rahvastik.

Esimesel päeval toimus kohtumine Kaunase õppekoolis ja tutvus COMTEC programmi osalejatega. Meie osalesime lahtises tunnis, ettevalmistatud Kaunase kooli õpilaste ja õpetajate poolt. Tund oli praktiline, me valmistasime mitu jõulumeenet. Tegevuse vältel tutvusime programmi osalejatega.
Järgmisel päeval vaatasime esitlused, tutvusime teiste riikide andmetega toimuva migratsiooni kohta, toimus põhjalik arutelu teemal „Migratsioon“. Seejärel arutasime tulevasi üritusi, seotud antud projektiga.

Kolmandal päeval saime rohkem ringi sõita ja tutvuda Kaunase ja Vilniuse ümbrusega, ekskursioonijuhi jutt oli huvipakkuv.
 

Mobiilsus Leedu: Tunnistused

Mobiilsus Itaalia
Toimus 2-6. märtsil 2010.

Viienda mobiilsuse sihtkoht oli Itaalia.  Mobiilsuse raames toimus tutvumine Itaalia haridussüsteemi, kultuuri ning loodusega. Peale ülevaatliku ekskursiooni Torinos oli veel  organiseeritud ekskursioon Liguuria mere rannikule, mis on ammustest aegadest tuntud puhkuse ja kalastuse koht.
Kohtumise teemat võib sõnastada järgmiselt – „ Migratsioon”. 
Tegelikult toimus töölaual paljude probleemide arutamine, mis on seotud elanikkonna migratsiooniga  Euroopa riikidesse, nt elanikkonna tööhõivatuse probleem; tolerantsuse probleem;  laste õpetamise probleem koolis, kelle emakeel erineb õppekeelest jne.
Tähelepanuväärt oli see, et diskussiooni käigus saali olid spetsiaalselt kutsustud kutsutud Itaalias elavad araabia rahva esindajad. Need olid 2 naist  tüüpiliste araabia rätikutega peas ning 1 noormees.  Nad olid oma väljendamistes väga optimistlikud ja uskusid oma edu Euroopa Liidu territooriumil.  Üks naine oli oma kõnes rohkem aktiivne. Praegu töötab ta araabia keele õpetajana  ühes koolis Itaalias.
Torinos viibimise ajal tutvusime samuti populaarse liikumise „Pache” ideedega. Liikumine aitab  kaasa rahvusvaheliste sidemete arengule ja aitab Itaaliasse tulnud migrante.
Vastuvõttev pool tegi palju, et näidata meile itaalia kommete, tradistsioonide, köögi, itaalia temperamendi ja aktiivse suhtlemise  ainulaadsust ning omapära. 
Erilist tähelepanu vajab see fakt, et itallaste eluviis erineb väga Eestimaal elavate inimeste eluviisist. Itaalias veedud nädal jääb eluajaks meelde.

Mobiilsus Itaalia: Pildid


Eesti ja Portugali esindajad Itaalias.


Eesti õpilased Itaalias.

Mobiilsus Itaalia: Tunnistused

 

Mobiilsus Portugali

Toimus 4.-7. mail 2010
Viimane mobiilsus toimus Portugali ajavahemikul 2.05-9.05.10. Neli õpetajat ja 5 kümnenda klassi õpilast külastasid Portugali linna – Caldas das Taipas.
Kohtumise eesmärgiks oli vahetada materjali ning töövältusi teemal „Euroopa Liidu elaniku õigused ja kohustused”,  saadud materjali arutamine, viie põhi õiguse ning  viie põhikohustuse valimine, ühise plakati loomine.  Teiseks tõsiseks ülesandeks õpilastele oli ette valmistada presentatsiooni teemal „Mida tähendab „Comtec” minu jaoks? Mis kasu ma sain? Mis on minu roll projektis?”.  Iga riigi poolt olid ette valmistatud suurepärased ning huvitavad esinemised, mõned neist kutsusid siira naeru, mõned rõõmu pisarad ette.


Mobiilsuse programmis olid läbi viidud ekskursioonid järgmistesse linnadesse: Porto, Braga, Guimaraes; matk trossteel Penha mäele; Caldas das Taipas kooli külastamine ja tutvumine, ülevaatlik ekskursioon koolis, tundide külastamine.


Mobiilsuse osalejad laiendasid oma silmaringi, tutvudes uue riigi, selle vaatamisvääruste, portugali kultuuri, kommete ja tradistioonidega.  Õpilastel oli väga hea võimalus täiendada oma inglise keelt.

Mobiilsus Portugali: Pildid 

Projekti osalejad Portugalis

Eesti meeskonna esindajad Portugalis

Projekti lõpupidu ja pidulik tort

Mobiilsus Portugali: Tunnistused

 

Kostöö tulemused

1। Mitmekeelne taskusõnastik (Vocabulary handbook).
Vocabulary handbook (PDF)

2. Partnerkoolide esindajate väljatöötatud koolireeglid (European pupils set of rules).

3. Partnerkoolide riikide noorsoo puudutavate seaduste analüüs.
Partnerkoolide riikide noorsoo puudutavate seaduste analüüs

4. Euroopa Liidu kodaniku õigused ja kohustused (European charter).

European charter Eesti meeskonna juhi käes.

5। Projekti küsitluslehed. Osalejate küsitluste tulemused.
Projekti küsitluslehed. Osalejate küsitluste tulemused.